Cibinong, 18 Juli 2026 — Rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah 2026 di SMA Plus PGRI Cibinong dan SMA Plus PGRI Cibinong Reguler memasuki hari keempat pada Sabtu, 18 Juli 2026. Berbeda dengan kegiatan sebelumnya yang dilaksanakan secara langsung di lingkungan sekolah, kegiatan kali ini berlangsung secara daring melalui Zoom Meeting dengan agenda utama Virtual Coordinator Training (VCT). 🌐🎓
Virtual Coordinator Training merupakan kegiatan pembekalan yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan komunikasi, kolaborasi, kepemimpinan, kreativitas, serta kemampuan murid dalam memanfaatkan teknologi digital secara produktif. Melalui kegiatan ini, para murid baru tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga mulai belajar menjadi pengelola kegiatan virtual yang percaya diri dan bertanggung jawab. 🚀📱
Mengawali Kegiatan dengan Semangat Kebangsaan dan Religius 🇮🇩🙏
Kegiatan dimulai pada pukul 07.15 WIB dengan pengecekan kehadiran peserta, pengajian pagi secara daring, serta menyanyikan lagu Indonesia Raya bersama-sama. Kegiatan pembuka ini menjadi bagian dari penguatan nilai bageur, sekaligus menumbuhkan kedisiplinan, kebersamaan, sikap religius, dan rasa cinta tanah air meskipun seluruh peserta mengikuti kegiatan dari lokasi masing-masing.
Selanjutnya, kegiatan VCT secara resmi dibuka oleh Nasukha Z., M.Pd., dengan Dwi Pratiwi, S.Pd., Gr. bertugas sebagai host. Pembukaan berlangsung dengan hangat dan penuh semangat, mengantarkan para peserta untuk mengikuti rangkaian pelatihan digital yang menarik dan bermanfaat. 🎤✨
Belajar Menjadi Moderator, Host, dan Presenter yang Andal 🎙️🖥️
Pada sesi utama, Nurzaman bersama Tim Teknologi Pendidikan memberikan pembekalan mengenai berbagai peran penting dalam penyelenggaraan kegiatan virtual. Peserta diperkenalkan pada cara menjadi moderator, host, dan presenter yang baik dalam sebuah pertemuan daring.
Para murid mempelajari cara membuka acara, memperkenalkan narasumber, mengatur jalannya diskusi, membangun interaksi dengan peserta, mengelola waktu presentasi, hingga menutup kegiatan secara tertib dan profesional.
Tidak hanya itu, peserta juga mendapatkan pembekalan mengenai etika berbicara di ruang virtual, penggunaan bahasa yang santun, pengaturan intonasi suara, penyampaian informasi secara jelas, serta cara menjaga kepercayaan diri ketika tampil di hadapan banyak peserta. 🎧🙌
Pembekalan ini menjadi bagian dari penguatan nilai pinter dan singer, karena murid dilatih untuk berpikir cepat, komunikatif, terampil, kreatif, dan mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi.
Membuat Flyer, Ruang Pertemuan, dan Daftar Hadir Digital 🎨📋
Selain keterampilan komunikasi, peserta juga dibekali kemampuan teknis dalam mendukung penyelenggaraan kegiatan virtual. Materi yang dipelajari meliputi pembuatan flyer digital, pengelolaan ruang pertemuan daring, serta pembuatan daftar hadir atau presensi digital.
Melalui materi pembuatan flyer, peserta diperkenalkan pada cara menyusun informasi kegiatan secara ringkas, menarik, dan mudah dipahami. Murid juga belajar memperhatikan unsur judul, waktu pelaksanaan, narasumber, tautan kegiatan, serta tampilan visual yang sesuai dengan tema acara. 🖼️✨
Pada materi pengelolaan ruang pertemuan, peserta memperoleh pengetahuan mengenai pembuatan ruang Zoom, pengaturan peserta, penggunaan mikrofon dan kamera, pembagian layar, pengelolaan ruang diskusi, serta berbagai fitur pendukung lainnya.
Peserta juga dibimbing untuk membuat daftar hadir digital yang dapat digunakan untuk mencatat keikutsertaan peserta secara cepat dan terorganisasi. Keterampilan tersebut diharapkan dapat membantu murid menjadi lebih mandiri dan siap terlibat dalam berbagai kegiatan sekolah berbasis teknologi. 💻✅
Pembekalan Tujuh Tema Presentasi VCT 📚🌟
Setelah waktu istirahat, kegiatan dilanjutkan dengan pembekalan mengenai tujuh tema yang akan digunakan dalam presentasi VCT. Materi tersebut disampaikan oleh Tim Teknologi Pendidikan sebagai bekal bagi peserta untuk mempersiapkan tugas kelompok.
Melalui pembekalan ini, murid diarahkan untuk memahami isi materi, mengembangkan ide, membagi peran dalam kelompok, serta menyusun presentasi yang komunikatif dan menarik. Setiap kelompok diharapkan mampu menyampaikan gagasan secara runtut sekaligus menunjukkan kemampuan bekerja sama.
Kegiatan ini mengintegrasikan seluruh nilai Panca Waluya, yaitu cageur, bageur, bener, pinter, dan singer. Murid diharapkan mampu menjaga semangat belajar, membangun kerja sama, menyampaikan informasi yang benar, berpikir kritis, serta menunjukkan keterampilan dalam menggunakan teknologi. 🌈🤝
Membuat Kuis Digital yang Interaktif 🎯📲
Materi berikutnya adalah pembekalan mengenai pembuatan kuis digital yang disampaikan oleh Nurzaman dan Tim Teknologi Pendidikan. Peserta diajak memahami bagaimana sebuah kuis dapat digunakan untuk mengukur pemahaman sekaligus menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan.
Murid mendapatkan penjelasan mengenai cara menyusun pertanyaan, menentukan pilihan jawaban, mengatur skor, serta menampilkan hasil kuis. Melalui kegiatan ini, peserta belajar bahwa teknologi dapat dimanfaatkan untuk membuat proses evaluasi menjadi lebih kreatif, interaktif, dan tidak membosankan. 🧠🎮
Kolaborasi melalui Kelompok dan Breakout Room 👥🌐
Setelah seluruh materi dasar diberikan, peserta dibagi ke dalam beberapa kelompok dan diarahkan memasuki ruang diskusi atau breakout room. Setiap kelompok didampingi oleh instruktur VCT, Tim Teknologi Pendidikan, OSIS, dan guru pendamping gugus.
Di dalam kelompok, peserta mulai mendiskusikan pembagian peran sebagai host, moderator, presenter, dan tim teknis. Mereka juga mempersiapkan materi presentasi, flyer kegiatan, daftar hadir, ruang pertemuan, serta kuis digital yang akan digunakan dalam praktik VCT.
Kegiatan kelompok menjadi ruang bagi para murid untuk saling bertukar ide, mendengarkan pendapat, menyelesaikan masalah, serta bertanggung jawab terhadap tugas yang telah dibagikan. 🤝💡
Setelah beristirahat, melaksanakan salat Zuhur, dan makan siang, kegiatan dilanjutkan kembali pada pukul 13.00 WIB. Para peserta menerima pembekalan lanjutan mengenai materi dan teknik pelaksanaan VCT hingga pukul 15.00 WIB.
Membangun Generasi Digital yang Kreatif dan Bertanggung Jawab 🌟🚀
Pelaksanaan VCT dalam rangkaian MPLS Ramah 2026 menunjukkan bahwa kegiatan pengenalan lingkungan sekolah tidak hanya berisi informasi mengenai sekolah, tetapi juga menjadi ruang untuk membekali murid dengan keterampilan yang relevan dengan perkembangan zaman.
Melalui kegiatan ini, para murid baru belajar berkomunikasi secara efektif, mengelola kegiatan virtual, menyusun materi presentasi, membuat media digital, bekerja dalam kelompok, dan memanfaatkan teknologi secara positif.
Keterampilan tersebut diharapkan dapat menjadi bekal bagi murid dalam mengikuti pembelajaran, kegiatan organisasi, presentasi kelas, seminar virtual, maupun berbagai program sekolah lainnya. 💙💛
SMA Plus PGRI Cibinong dan SMA Plus PGRI Cibinong Reguler terus berkomitmen menciptakan kegiatan MPLS yang ramah, edukatif, menyenangkan, serta mampu membentuk calon Kader Bangsa yang berkarakter, kreatif, komunikatif, dan cakap digital.
MPLS Ramah 2026: Terampil Berkomunikasi, Cerdas Berteknologi, dan Siap Berkolaborasi! 💻🎙️✨
