KARYA TULIS ILMIAH Desember 2024 DIVISI RPL. “PEMANFAATAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITYDALAM MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SEL MENGGUNAKAN ASSEMBLR”
Perkembangan teknologi dalam beberapa dekade terakhir mengalami kemajuan yang luar biasa. Inovasi baru dan penemuan yang pesat telah membawa perubahan dalam berbagai aspek kehidupan manusia, baik di bidang komunikasi, transportasi, kesehatan dan masih banyak lagi. Meskipun perkembangan teknologi ini berpotensi besar untuk memudahkan pekerjaan manusia dan meningkatkan kualitas hidup, namun laju perkembangan yang terlalu cepat dikhawatirkan dapat menimbulkan kesenjangan antara manusia dan teknologi.
Pembelajaran biologi, terutama pada materi sel, sering kali dianggap sulit oleh siswa karena sifatnya yang abstrak dan kompleks. Siswa harus memahami struktur sel yang sangat kecil dan tidak dapat dilihat secara langsung dengan mata telanjang. Pemahaman yang baik tentang struktur dan fungsi sel sangat penting karena merupakan dasar dari berbagai konsep biologi lainnya. Oleh karena itu, diperlukan
media pembelajaran yang dapat membantu siswa memahami materi ini dengan lebih baik. Augmented Reality atau AR adalah teknologi yang memperoleh penggabungan secara real-time terhadap digital konten yang dibuat oleh komputer dengan dunia nyata. Augmented Reality memperbolehkan pengguna melihat objek maya 2D atau 3D yang diproyeksikan terhadap dunia nyata. Teknologi AR dapat menjadi solusi yang efektif karena memungkinkan visualisasi 3D dari struktur sel yang dapat dimanipulasi dan dilihat dari berbagai sudut.
Pembelajaran biologi adalah pembelajaran yang memberikan pengalaman belajar secara langsung dan bermakna untuk mengembangkan kompetensi siswa agar lebih memahami alam sekitar. Dengan visualisasi yang lebih realistis dan interaktif, siswa dapat memahami bagaimana struktur sel berfungsi dalam konteks nyata. peran teknologi Augmented Reality menjadi menarik, Dengan kemampuannya untuk menghadirkan materi pembelajaran dalam bentuk yang lebih visual, interaktif, dan menarik, AR dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan tingkat ketertarikan belajar siswa. Melalui penggabungan antara elemen-elemen dunia nyata dan digital, AR menciptakan pengalaman belajar yang
menyenangkan dan memikat yang mungkin tidak tercapai melalui metode konvensional.
Assemblr Edu merupakan salah satu aplikasi yang mengusung konsep Augmented Reality. Sesuai dengan konsepnya aplikasi ini mampu mengkonstruksi tampilan dalam bentuk tiga dimensi. Aplikasi ini tersedia dalam sajian website yang dapat diakses melalui website asemblr edu dan tersedia pada play store atau app store dalam bentuk aplikasi. Assemblr Edu ini dirancang guna membantu penggunanya dalam mengkonstruksi konten yang berupa tiga dimensi yang divisualisasikan dengan konsep Augmented Reality.
Aplikasi Assemblr dapat menjadi sarana yang efektif dalam mendukung pembelajaran interaktif. Dengan fitur-fitur yang memungkinkan guru dan siswa untuk membuat dan berbagi konten AR, Assemblr dapat digunakan untuk menciptakan pengalaman belajar yang kolaboratif dan personal. Misalnya, siswa dapat membuat model sel 3D mereka sendiri dan berbagi dengan teman sekelas, memungkinkan mereka untuk belajar satu sama lain dan memperdalam pemahaman mereka tentang materi sel. Hal ini sejalan dengan teori konstruktivis dalam pendidikan, yang menekankan pentingnya interaksi sosial dan pembelajaran
berbasis proyek.
Dengan mempertimbangkan manfaat dan potensi dari teknologi AR dalam pembelajaran biologi, penulis ingin mengeksplorasi bagaimana penggunaan aplikasi Assemblr dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa pada materi sel. Diharapkan bahwa hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan bagi pendidik
dan pengembang kurikulum tentang cara mengintegrasikan teknologi AR ke dalam proses pembelajaran untuk menciptakan pengalaman yang lebih interaktif, menarik, dan efektif bagi siswa.
https://drive.google.com/drive/folders/1ZrRL6EfJa28UdtdyIhL2_rrhEeX5FAzl?usp=sharing
Dibuat Oleh: Muhammad Alfa Abdillah